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關於我們:

邁向資訊化社會是全球的趨勢與潮流,而其中最重要的成功關鍵就在資訊教育。早在資訊化風潮萌芽之初,經台灣『科技教父』前行政院政務委員李國鼎先生大力推動,於 1979 年 7 月成立財團法人資訊工業策進會。成立之初即明定推廣資訊教育以促進產業升級為主要目標,隔年( 1980 )資策會隨即成立教育訓練中心,並於 1985 年升格為教育訓練處。 

跨入二十一世紀,有鑑於數位內容產業具有發展知識經濟與數位經濟之指標意義,除可促進傳統產業提升知識涵量,進而轉型成高附加價值的產業,亦是提升我國整體產業競爭力之基礎,教育訓練處一本資策會標竿「創新、關懷、實踐」,於 2005 年改制為數位教育研究所。 資策會數位教育研究所中壢訓練中心位於國立中央大學校區內,於 1984 年成立,已二十餘年,其成立宗旨以辦理資訊人才推廣與資訊軟體研究發展為主;資訊人才推廣係與中央大學合作,並秉持資策會優良的傳統,加上在地用心經營,中壢訓練中心已成為北台灣地區資訊人才培訓的重要據點。        

學員在中壢中心享有:                                        

>>先進的一人一機數位學習電腦教室               

>>夜間開放機房,自由上機練習             

>>安排校外宿舍,專屬機房,校園式學習環境,師生學員間朝夕相處,群聚學習效果好

 >>結訓後成績合格者由資策會提供親切多元的 就業輔導 服務                          

結合以上軟、硬體優良環境和二十年以上之教育訓練經驗,中壢中心的學員除了能有效專心地學習外,更可享有 中央大學 優雅如畫的校區和豐富的 師資 和圖書資源,是北台灣資訊人才培訓的不可多得的訓練環境。

商品特色:

全國第一家通過 ISO 9000:2000 認證之教育訓練機構                             

為了讓我們的服務品質更上層樓,落實我們對客戶的承諾,我們引進了國際標準組織ISO的品管標準策略規範,以流程管控方式,嚴謹的從計畫-執行-查核-改善(PDCA),一步步地把教育訓練當作產品製造來監控,像生產晶圓一樣,我們期望把學員的學習良率提到最高,以滿足顧客的需求,提高顧客滿意度。民國85年8月8日我們通過ISO-9000認證,並持續保有認證資格迄今,為國內第一家榮獲ISO-9000認證的資訊專業訓練單位。

外界的肯定

榮獲90、91年PC WEEK電腦週報「最符合企業需求的教育訓練中心」調查第一名
榮獲『中天新聞』及『中視新聞』特別報導
榮獲榮獲92年職訓局『重點產業在職勞工進修計畫』績優職訓機構
榮獲工業局舉薦為「評鑑示範觀摩單位」
榮獲93年『職訓局科技人才培訓案』『優良培訓』及『冠軍學員專題輔導』單位
榮獲教育部『93年度全國高級中等學校職業類科教師赴公民營機構研習』優良研習機構獎項
榮獲93年度全台教育訓練機構Best Choice第一名(得票率36.70%)
94年工業局評為 A++ 級『數位內容訓練計畫』培訓單位
如何推廣我們的商品:

不景氣中要比別人多會一項技術

投資自己,創造自我新價值;做好準備,就不怕沒機會!

國立中央大學與資策會與合辦Java網際網路程式設計師就業養成班課程

面對經濟不景氣,您準備好應戰了嗎?面對職場需求,多一項技術就是優勢!近年來由於網際網路的盛行,許多求職人員趨之若鶩,每個人都想在這片領域嶄露頭角,然而,在軟體資訊不斷地更新,公司行號對於專業領域的要求也相對提升許多,以目前來說,Java網際網路技術為大企業流程自動化的主流技術, 也是提昇企業競爭力的重要利器,在Java技術資訊人才供不應求的情況下,資策會與中央大學合作期望能培養出更多優秀的專業人才,使其兼具技術與知識的專長,為企業與個人大幅提升競爭力。

中壢訓練中心指出,為了更有效的提升競爭力,該課程內容全國唯一涵蓋Java三大技術平台,讓學員輕鬆面對未來職場需求並厚植專業人員所需的程式設計的根基,期許學員在資訊職場能永續經營,訓練中心並提供優良的學習環境,住宿便利群聚學習,專屬電腦教室和充分的上機實作時間。由於受訓學員原先的學歷背景,大多為非資訊本科系出身,為了使學員學習的資訊技能可以「從無到有」,在課程上以作業系統、程式設計和網際網路等各領域齊頭並進的方式安排課程。

另外,資策會中壢中心也設計了「企業資訊系統開發與建置」的課程,在多位具實務經驗的專業講師的帶領下,學員們分組實作出一個實際的企業資訊系統,藉由專案實作的參與,來訓練學員企業流程規劃與設計的能力、資訊系統分析與設計的能力、資訊系統實作與整合的能力以及團隊合作的實戰經驗,以便結業後順馬上就能勝任職場上的工作與挑戰。

顧客族群與平均消費金額:
我們的顧客通常為剛退役、剛畢業、正在找工作、想轉職、對電腦程式設計有興趣、想培養第二專長的年輕族群
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